La Comisionaduría para la Ciencia, Tecnología y Comunicación durante el pasado 16 de diciembre de 2025, liderada por el profesor Oscar Martínez Presidente de Fundacite Barinas, ha puesto en marcha el plan “El Ajedrez como eje articulador del pensamiento lógico matemático”. Esta iniciativa, activada por el gobernador Adán Chávez, busca potenciar el desarrollo integral de los estudiantes y fortalecer sus habilidades en materias científicas clave como matemática, física y química.
Fases del Plan Educativo
El proyecto está estructurado en tres etapas estratégicas para garantizar su efectividad y permanencia en el sistema educativo regional:
- Dotación de Implementos: En su primera fase, el gobernador realizó la entrega de kits de tableros de ajedrez a 20 instituciones educativas seleccionadas.
- Formación Docente: La segunda fase se enfoca en el desarrollo curricular y la capacitación. Se tiene previsto realizar un diplomado en Ajedrez y Matemáticas dirigido a los docentes de las escuelas atendidas.
- Competencia y Masificación: Para la tercera fase, se proyecta la realización de torneos inter-escuelas. Se estima que para el mes de marzo se dé inicio formal a la Liga de Ajedrez y Matemáticas del estado Barinas.
Articulación Institucional y Soberanía Científica
Este esfuerzo es el resultado del trabajo conjunto en la Mesa de Ciencia y Tecnología, donde convergen diversos entes para dar cumplimiento a la segunda línea del Plan de las 7 Transformaciones (7T), enfocada en la independencia científica y tecnológica:
- Comisionaduría para la Ciencia, Tecnología y Comunicación.
- Fundacite Barinas.
- Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE): Representado por Keduim Albarran.
- Comisionaduría para la Protección y Desarrollo Social: Representada por la Ing. Mayerling Graterol.
El profesor Martínez destacó que este plan responde a la visión del gobernador Chávez de formar a los futuros científicos e ingenieros del país, rompiendo con los modelos de dependencia tecnológica y avanzando hacia una verdadera soberanía del conocimiento.