Despliegue Territorial del Programa Nacional Semilleros Científicos (Fase II) en el Complejo Educativo Socopó

El 26 de mayo de 2026, se llevó a cabo un masivo y exitoso abordaje enmarcado en la Fase II del Despliegue Territorial del Programa Nacional Semilleros Científicos (PNSC). El epicentro de esta gran jornada de divulgación e interactividad científica fue el Complejo Educativo Socopó (código de modalidad: 31059), ubicado en el ámbito geográfico de la Comuna Brisas del Llano, parroquia Ticoporo del municipio Antonio José de Sucre.

Este despliegue representó un esfuerzo de gran envergadura para democratizar el acceso a las ciencias aplicadas y tecnológicas en el eje llanero.

Participación, Acompañamiento y Alianzas

La jornada se consolidó gracias al esfuerzo conjunto y articulado de un equipo multidisciplinario enfocado en la enseñanza y la captación de vocaciones tempranas:

  • Población Estudiantil Atendida:
    • Femenino: 315
    • Masculino: 271
    • Total de Semilleros Atendidos: 586 estudiantes
  • Personal de Acompañamiento:
    • Maestros acompañantes: 9 docentes de la institución.
    • Equipo de CDCE acompañante: 3 representantes pedagógicos.
  • Instituciones y Facilitadores:
    • Facilitadores en sala: 6 expertos encargados de las estaciones.
    • Entes participantes: Alianza entre Fundacite Barinas, Infocentro y el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE) Municipal.
    • Equipo multidisciplinario institucional: 3 especialistas de soporte de los entes.

Áreas Científicas Impartidas: Un Circuito de 9 Estaciones del Saber

Para atender de forma dinámica y simultánea a la numerosa población estudiantil, el equipo multidisciplinario organizó una ruta formativa compuesta por 9 áreas del conocimiento científico y tecnológico:

  • 1. Astronomía: Exploración del cosmos, cuerpos celestes y el sistema solar apoyada en dinámicas visuales y principios ópticos de observación.
  • 2. Robótica: Introducción a la automatización, piezas de ensamblaje, uso de componentes mecánicos y lógica de programación básica para robots educativos.
  • 3. Ciencias para la Producción: Eje enfocado en el desarrollo agrícola sostenible, la soberanía alimentaria y la aplicación de la ciencia en los procesos productivos locales.
  • 4. Química: Demostraciones experimentales sobre reacciones cotidianas, mezclas homogéneas y heterogéneas, y las propiedades de la materia.
  • 5. Física y Matemáticas: Juegos de lógica aplicada y resolución de problemas para desmitificar las ciencias exactas y potenciar el análisis abstracto.
  • 6. Microscopía: Introducción al mundo microscópico, donde los estudiantes aprendieron a preparar y enfocar muestras orgánicas sencillas bajo el lente óptico.
  • 7. Ecosocialismo: Concientización ecológica y preservación ambiental, enseñando la importancia de la conservación de la biodiversidad local y la lucha contra el cambio climático.
  • 8. Ciencias de la Salud: Nociones fundamentales de anatomía, prevención de enfermedades, promoción del bienestar comunitario y primeros auxilios.
  • 9. Ciencias de la Computación: Introducción al pensamiento computacional, herramientas de software libre y el rol de las TIC en la investigación escolar.

Este despliegue territorial de la Fase II en el C.E. Socopó destaca como una de las jornadas más concurridas en la región, unificando tecnología, ecología y ciencias básicas para inspirar e incentivar a cientos de futuros científicos e ingenieros en el municipio Antonio José de Sucre.

Programas

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