El pasado 4 de febrero de 2026, el programa nacional Cayapa Heroica, bajo la coordinación de Fundacite Barinas, llevó a cabo un abordaje técnico institucional en las instalaciones de la Escuela Básica Nacional Adolfo Moreno, ubicada en la parroquia Barinitas del municipio Bolívar, estado Barinas. Esta jornada se desarrolló en estrecha articulación con el personal del plantel para impulsar el rescate tecnológico de sus espacios educativos.
El despliegue estuvo a cargo de los especialistas técnicos (cayaperos) Yolman Moreno y Roneska Rondón, quienes concentraron sus esfuerzos en el diagnóstico del parque tecnológico de la institución.
Inspección y Diagnóstico del Aula de Computación
Durante la actividad, los especialistas realizaron una exhaustiva revisión y diagnóstico técnico a un lote de 89 equipos informáticos ubicados en el Salón de CBIT (Centro Bolivariano de Informática y Telemática). El inventario evaluado estuvo conformado por:
- 18 Computadoras de mesa
- 69 Computadoras Canaima (en sus versiones 1, 2 y 3)
- 01 Laptop
- 01 Computadora Servidor
Este diagnóstico técnico integral representa el primer paso fundamental para planificar y ejecutar la pronta recuperación física y lógica de estos equipos, con miras a reactivar al 100% el aula de computación del plantel.
Impacto en la Matrícula Estudiantil
La futura optimización y puesta en marcha de estas herramientas informáticas tendrá un impacto pedagógico directo y sumamente positivo en la formación de los estudiantes de la institución. Con la reactivación de estos equipos se garantiza el acceso a la tecnología y al aprendizaje digital para una matrícula escolar de 492 niños y niñas, distribuida de la siguiente manera:
- Niños: 251
- Niñas: 241
- Total: 492 estudiantes beneficiados
A través de estos abordajes en el sector educativo, el programa Cayapa Heroica y Fundacite Barinas reafirman su compromiso con la soberanía tecnológica, garantizando que la ciencia y la tecnología sigan siendo herramientas al servicio del desarrollo y la educación de la juventud barinesa.