Este 13 de octubre de 2025 Fundacite Barinas llevó a cabo el Plan Territorial Semilleros Científicos, una masiva jornada de Masificación que abordó las nueve áreas científicas fundamentales. La actividad se realizó de 8:30 de la mañana a 4:00 de la tarde en dos instituciones educativas: la U.E. Maestro de Galilea y el Liceo Simón Bolívar.
La jornada fue organizada por Fundacite y contó con la participación de la UNELLEZ-Veterinaria, la U.E. Maestro de Galilea y el Liceo Simón Bolívar.
Se atendió a un total de 433 jóvenes de 1er. a 3er Año de bachillerato, divididos de la siguiente manera:
- U.E. Maestro de Galilea: 88 hembras y 155 varones, para un total de 243 jóvenes.
- Liceo Simón Bolívar: 100 hembras y 90 varones, para un total de 190 jóvenes.
La temática principal fue Fomentar la curiosidad por la Ciencia para la Vida. El resumen de la actividad abarcó las siguientes áreas:
- Astronomía: Uso de instrumentos de observación, contenidos videográficos, trivias y desafíos de conocimiento sobre el cosmos.
- Química: Exploración de mezclas homogéneas y heterogéneas, reacciones químicas, bases y ácidos.
- Microscopía: Estudio de la genética y sus relaciones biológicas en plantas, animales, hongos y bacterias.
- Física: Introducción a la presión atmosférica y la velocidad tangencial.
- Robótica: Definición de robótica y robot, y explicación de los componentes principales de una solución robótica (sensores, actuadores, tarjeta Arduino Uno).
- Ciencias de la Salud: Información sobre vectores y los tipos frecuentes en la localidad, medidas preventivas y muestras biológicas.
- Matemática: Charla introductoria sobre el lenguaje matemático, ley de signos y teoría sobre métodos de resolución de problemas.
- Ciencias Ecosocialismo: Énfasis en el Cuidado a la madre Tierra, la conservación de la naturaleza como sustentabilidad y la relación entre clima, ambiente y sociedad.
- Ciencias de la Producción: Presentación de la ciencia cartesiana, las ciencias básicas y aplicadas junto a la contribución de la ciencia en el área productiva.